赛博锐思机器人教育加盟详情
赛博锐思——领跑创新教育新时期的机器人教育
品牌简介
赛博锐思隶属于 乐创盈天(北京)教育科技有限公司,是专业从事机器人创新教育的品牌机构,专注于儿童教育及其成长与发展过程中的关键问题,希望让每个家庭共享国际前沿教育理念和机器人智能科技带来的乐趣。
机器人创新教育课程
机器人创新教育不是误以为的深奥枯燥的科技理论知识学习,也不是简单地陪孩子玩拼插积木,而是将国际先进的创新教育理念,结合中国儿童发育特征用孩子能够理解的方式加以引导,让孩子在动手实现梦想的过程中了解身边的奇妙世界。让孩子用 “能动积木”实现自己的创意,真正让孩子的创意作品“动起来、飞起来”,给孩子们的梦想插上翅膀。
机器人是数学、机械、物理、工程、信息技术等多学科的综合结晶。赛博锐思机器人创新教育面向4-16岁儿童,依托LEGO(乐高)等知名教育品牌教具,通过看图搭建、方案设计、动手实践、探索尝试、小组合作,以激发孩子的兴趣作为探究科技奥秘的源动力,用DIY教学方式让孩子在快乐中吸收各种知识,实现综合品格的塑造,让孩子的创意思维如呼吸般自然。
To Do 就是鼓励孩子动手做,让孩子在动手中观察、思考、成长;
To Learn 就是激发孩子对科技知识的兴趣,让孩子想要学,喜欢学;
To Try 就是让孩子在学习中学会创造,发挥想象力,达到知识的综合运用;
企业文化
使命:给孩子受益一生的综合能力的培养
愿景:成为孩子与家长都喜爱的科技教育培训机构
成为中国最有价值的机器人教育机构
企业精神:全力以赴,激情工作,认真生活。
教育理念:激发孩子兴趣,培养学习习惯,塑造综合素养。
核心价值观:诚信 创新 成就孩子
我们的首要目标:让孩子们快乐!
赛博锐思创新教育——孩子未来幸福和成功的基石
在这里我们注重培养每个孩子的自信心、责任心、独立性和解决问题的能力,并鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神,使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。我们不仅重视教育,还注重儿童性格和创造力的激发与培养。
用人理念:诚信为本、热爱孩子、学习创新、快速执行、简单做人、认真做事;尊师重教、为人师表、团队协作
行为准则:一切从客户需求出发,一切以结果为导向;
企业口号:客户至上、为人师表、合作腾飞
历年获奖情况
·2011年,WRO中国区比赛中赛博空间带队参赛并荣获FLL项目二等奖。
·2012年,北京市学生智能机器人竞赛中带领石油附小参赛队荣获一等奖。
·2013年,RCJ中国区选拔赛中参赛队荣获三等奖。
·2014年,北京市学生智能机器人竞赛指导的多所学校荣获二、三等奖。
·2015年,第十五届北京青少年机器人竞赛中创意项目荣获二等奖。
赛博锐思机器人教育加盟优势
赛博锐思——实力大 前景好 风险小 收益高
● 国内较专业的青少年机器人教育机构!
● 30所赛博瑞思培训机构覆盖北京重点学校、幼儿园!
● 1000学时自主研发的课程体系可为学生提供系统化课程学习!
● 为4-14岁学生从兴趣培养到专业化发展提供10年持续性课程!
● 3年探索与实践,从社会到校园,从幼儿园到中小学,赛博锐思正扬帆起航!
【投资前景好】
国家政策支持;直奔市场青睐;具有前瞻性
2亿目标人群,每年数百亿的市场产值
不同于其他支付项目,机器人教育连锁企业少,竞争小,机会巨大!
【投资风险小】
4-12岁中小幼学生,可持续消费时间较长
轻资产项目,一次性投入资金相对较少,与传统教育行业先比,对老师的依赖度很低
【投资收益高】
预收费项目,投入资金可快速回收,降低现金流压力。
据国家有关部门统计,教育行业的平均收益率在30%-45%之间,在各大领域中名列前茅,其中机器人教育作为教育行业的新贵,收益率高于教育行业平均水平。
口碑型行业,随着经营时间的推移,盈利能力呈几何倍数增加。
赛博锐思机器人教育加盟条件
1.热爱教育事业,认同赛博空间机器人教育的项目及管理理念。 2.具备良好的投资和创业心态,并愿意接受总部的各项严格的运营管理制度。 3.具备一定的沟通、协调、管理、决策能力,能够完整执行学校经营的各项决策。 4.具有当地良好的人脉关系和社会及教育资源。 5.首期投资准备金需要在30万以上,从历年的各校区数据分析,最快盈利的是3个月,最慢的盈利时间是6个月。优先年利润率在20%以上,则第二年利润率将超过34%; 6.具有使用面积达100-150平米的办学场地。赛博锐思机器人教育加盟流程
赛博锐思机器人教育加盟前景
赛博锐思——市场前景无限,唯有快人一步,才能抢占无限先机!
● 世界正快速进入“智能”时代
英国 教育部将机器人教育作为信息化的重要内容再全国推广。
美国 是世界上机器人教育最为普及的国家,政府对机器人教育高度重视,并将其纳入中小学必修的课程内容中。
欧洲 是机器人的发源地,欧洲国家在上世纪90年代初就在基础教育领域引入机器人教育。
日本 大量年龄在4-16岁的孩子在课后接受机器人课程培训。
● 中国机器人教育发展现状
北京 2000年,北京景山学校以科研课题的形式将机器人普及教育纳入到信息技术课程中,在国内率先开展了中小学机器人课程教学。
上海 2007年,上海市西南位育中邪、卢湾高级中学等学校开始以“校本课程”的形式进行机器人活动进课堂的探索和尝试。
哈尔滨 2005年,哈尔滨市正式将机器人引入课堂教学,在哈尔滨师范附小、60中、省实验中学等41所学校开设了“人工智能与机器人”课程,用必修课形式对中小学生进行机器人科学方面的教育。
● 机器人教育近五年的发展
机器人教育产品向普及型教育产品庄花,越来越多的家庭融希望孩子享受机器人教育服务,消费群体向大众化转移,消费观念的变化,一二三线城市的市场比重逐年增长。
● 国家政策重视“科教兴国 面向未来”
中国正着手制定新世纪第一个中长期科学技术发展规划(2006-2020),为全面建设小康社会提供科技支撑。开放的中国将以更加开放的姿态和视野展开新世纪的科技事业。
1、教育部教育信息化十年发展规划(2011-2020)
——信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须以高度重视。
2、全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)
——调动全民社会力量共同参与,大力加强公民科学素质教育,推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育。
3、中小学智能机器人课程指导意见(试行管理办法)
——通过只能机器人课程培训学生良好的信息素养,创新精神和实践能力,构建科学、合理、切实可行的中小学机器人课程体系,规范机器人教育。