瓦酷机器人加盟详情

瓦酷机器人是致力于3-13岁青少年的科技教育，让孩子们在“玩中学”，动手拼插 共享创新实践过程, 体会抽象的理论知识应用在真实的生活中。从而实现拓展思维和提升生存能力。 瓦酷机器人给中国的孩子们带来最特别的教育！

瓦酷机器人公司简介：

瓦酷机器人是由北京魔趣教育科技有限公司研发的高端教育品牌，瓦酷机器人全部应用丹麦的乐高教具。乐高的专利积木产品种类超过2000种、 对产品质量要求非常高：模具公差2微米、软硬适度、超过世界上最严格的卫生标准、 拼插2万次不松脱。瓦酷机器人相信通过知识延伸，构建思维和21世纪技能的培养， 能够让学生积极思考、团队合作，成为终身学习者。

瓦酷机器人品牌简介：

瓦酷（Wakoo）机器人,于2012年进入中国，现已经在大陆十余座城市开展教研活动，开设教学中心。旨在为了3-16岁青少年儿童提供科技启蒙教育,以风靡全球的乐高、VEX教具为载体，运用建构主义理论，多元化智能理论，以及流畅感理论。采用5C1E+1U情景教学模式，通过“做中学，玩中学”教学方式，从而激发孩子的学习兴趣，培养想象力，创造力，动手能力，沟通能力，专注力，提高孩子的自信心。最终达到一种思维拓展目的，为孩子们成为新型人才奠定坚实基础。

瓦酷机器人自2012年开业以来，我们一直秉承着让孩子在快乐的过程当中不断地学习和成长，最终提升孩子的一个生存能力。让员工在轻松快乐的氛围中，快乐生活，认真工作。在瓦酷人的不断努力下，公司一直在高速的发展和被广大家长所认同。仅用五年的时间，让我们从一家校区到了如今的11家直营店，多家全国加盟校区，从第一个会员到如今的1600多个在读会员，而我们的目标绝不仅仅屈居于此，我们将带领瓦酷人走向全中国，让百万儿童因瓦酷而改变生活。让孩子更具生存力！

瓦酷机器人加盟优势

瓦酷机器人品牌教育理念：

教育理念（三大理论基础）

瓦酷机器人融合了“玩中学，做中学”的理论基础。并倒入了最新概念的创客意识，让孩子们再学习课程本身的同时，提升创客意识。课程的研发遵循“快乐教学，创意教学”的宗旨，旨在让孩子们“学习科技，探究科技，创新科技”为未来的学习生涯奠定坚实的基础。

建构主义理论

构主义是我国当前课程改革的学习理论基础之一，是二十多年来在西方教育界流行的一股教育理论思潮，被人们称为教育上的一场“革命”。新创客机器人教育项目以建构主义作为理论基础之一，与我国课程改革方向一致，符合世界课程改革的潮流。

认为知识既不是客观的东西也不是主观的东西，而是个体与环境交互作用的过程逐渐构建的结果。学习是一种能动建构的过程，学习并不是个体获得越来越多外部信息的过程，而是学到越来越多的有关他们认识事物的程序即建构了新的认知方式。孩子们在解决问题时，如果能将知识同化到他已有的认知方式中，知识才不会被遗忘。

瓦酷机器人

流畅感理论

当孩子参与了一件自己有能力解决但是又相对具有一定挑战性任务（不难也不易）的时候，他们将全身心的投入，并具有相当的自信。新创客机器人的每一节课程的难易程度都与之符合，充分增强孩子的自信心，从而让孩子具有积极面对挫折的心态和解决问题的决心。

多元智理论

八十年代，美国着名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的教育上，并且获得了极大的成功。霍华德加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。

瓦酷机器人加盟条件

1.具有独立的法人资格。

2.对教育事业充满爱和责任。

3.良好的商业信用。

4.认同瓦酷机器人的教育品牌及理念。

5.自有或租赁100-400平米商业场所。

6.具备25万以上启动资金。

瓦酷机器人加盟流程

1>项目初步征询与沟通

2> 项目申请 填写项目申请表

3>调查瓦酷机器人项目

4>缴纳加盟费用 提供运营手册 量身方案

5>选址指导 区域调研 调查人流量及社区

6>装潢设计 提供统一设计方针 个性化SI细节

7>软件硬件支持 经营管理经验传授 教辅器材配备 先进的顾客端

8>内部招聘培训 招生运营培训和人才招募

9>开业筹备 扩大市场投放 开业现场造势 总部支持 帮助签单

10.>后期运营 品牌保护 平台共享 升级培训 督导巡店指导